Découvrez le contenu du congrès
-
- 7 conférences plénières de 60 mn
- des conférences flash de 15 mn
- 2 synthèses et « take home messages »
- des temps de partage avec des experts reconnus mondialement
- des symposia regroupant plusieurs orateurs autour d’une thématique
- des posters à discuter pendant les temps de pauses
Atelier 1 : Mots pour maux : développer les compétences psychosociales (CPS) des adolescents en milieu scolaire
Stéphanie VOUTEAU DOUET Inscrit dans le cadre de la psychologie positive, l’atelier abordera comment l’instauration d’un climat relationnel sécurisant soutient l’engagement, le bien‑être et la motivation des adolescents en situation d’apprentissage. Cet atelier présentera la mise en œuvre d’activités CPS (compétences psychosociales) auprès d’adolescents en lycée professionnel. Il donnera à entendre des témoignages d’élèves recueillis …
Conférence Flash 2 : La psychologie positive au service de l’intégration en EHPAD : accompagner les trois premiers mois pour renforcer le bien-être et le sentiment d’appartenance
Soraya SAID Directrice des exploitations Groupe SOS Seniors – ARPAVIE Directrice Territoriale Grand Est Groupe SOS Seniors L’entrée en EHPAD constitue une période charnière, particulièrement au cours des trois premiers mois, où se construisent les repères, le bien-être et le sentiment d’appartenance des résidents. Cette communication explore comment la psychologie positive peut être mobilisée comme …
Conférence Flash 3 : Sécurité Psychologique et Psychologie Positive : Liens, apports et perspectives pour le leadership
Lucy AIRS Formatrice et coach certifiée en Psychologie Positive et en Education Positive, titulaire d’un Master de Psychologie Positive Appliqué (Anglia Ruskin University – Cambridge – Royaume Uni) et formatrice LEGO® Serious Play® appliqué à la psychologie positive. La sécurité psychologique est conceptualisée comme un climat interpersonnel partagé au sein des équipes de travail et …
Plénière 1 : Psychologie des âges de la vie et psychologie positive : convergences et antagonismes
Christian HESLON Christian Heslon est professeur en psychologie, directeur de l’Ecole de Psychologues Praticiens (Paris & Lyon) et chercheur titulaire au Centre de Recherches sur le Travail et le Développement (CNAM, Paris). Spécialiste du thème de ce Congrès, il a notamment publié aux Editions Dunod Petite psychologie de l’anniversaire (2007), Psychologie des âges de la …
Plénière 2 : La place du plaisir et du bonheur dans la relation entre motivation et mémoire
Fabien FENOUILLET Fabien Fenouillet est professeur de psychologie positive des apprentissages à l’Université Paris Nanterre et co-directeur du Laboratoire Interdisciplinaire en Neurosciences, Physiologie et Psychologie (LINP2). Il est spécialiste de la motivation appliquée aux apprentissages scolaire, universitaire ou dans le cadre de la formation pour adulte. Il a écrit plusieurs ouvrages ainsi que de nombreux …
Plénière 3 : Pleine conscience pour la performance en activités physiques et sportives
Jean FOURNIER Jean Fournier est psychologue, maître de conférences (HDR) à l’UFR STAPS de l’Université Paris Nanterre et directeur de la MICEFA (Mission Interuniversitaire de Coordination des Echanges Franco-Américains). Ses recherches portent sur la préparation mentale, la pleine conscience (mindfulness) et la prise de décision. Jean est intéressé par l’activité physique, la santé mentale des …
Plénière 4 : Psychologie positive et accompagnement intensif à domicile : renforcer les ressources parentales et infantiles au sein d’un SEDI
Julien Bruno-Enzinger Dr Julien Bruno-Enzinger est psychologue de la santé et docteur en psychologie. Il exerce en pratique libérale et intervient auprès d’équipes éducatives et médico-sociales. Ses travaux portent sur la psychologie positive appliquée à la santé au travail, au développement des compétences psychosociales et à la prévention de la détresse professionnelle. Il s’intéresse également …
Plénière 5 : La psychologie positive du change management : des approches traditionnelles aux approches centrées sur l’humain
Ilona BONIWELL Avec plus de 25 ans d’expérience dans la recherche, l’enseignement et le conseil, le Dr Ilona Boniwell est une experte reconnue en psychologie organisationnelle positive et en coaching de dirigeants. Elle est l’auteure ou la co-directrice de 12 ouvrages, a réalisé plus de 300 conférences, dont un TEDx, et son indice h sur …
Plénière 6 : Transition civilo-militaire, cognition sociale et ressources psychosociales dans le trouble de stress post-traumatique
Marion TROUSSELARD MD, PHD, HDR Professeur de neurosciences et de sciences cognitives La transition de la vie militaire vers la vie civile constitue une étape développementale majeure, souvent marquée par une reconfiguration identitaire, relationnelle et professionnelle. Chez les anciens militaires souffrant d’un trouble de stress post-traumatique (TSPT), cette période représente une phase de vulnérabilité accrue, …
Plénière 7 : Une psychologie positive sans biographie : science du bien-être ou cosmétique sociale ?
Cyril TARQUINIO Directeur-adjoint UMR 1319 INSPIIRE – Université de Lorraine, Inserm Directeur du Centre Pierre Janet – https://centrepierrejanet.univ-lorraine.fr/ Editor-in-Chief of the European Journal of Trauma and Dissociation (Elsevier) – Associate-Editor aux Annales Médico-Psychologiques (Elsevier) Responsable de la Licence de Psychologie de l’Université de Lorraine Psychothérapeute depuis 1998, Psychothérapeute Accrédité EMDR-Europe, Superviseur accrédité EMDR-Europe Responsable du …
Symposium 1 : Bien-être et performance au travail : de l’intervention structurée à l’expérience vécue
Marine MIGLIANICO Psychologue et fondatrice Clinique de psychologie positive, Montréal, Québec, Canada La psychologie positive a contribué de manière significative au développement de modèles et d’interventions visant à promouvoir le bien-être, l’engagement et la performance au travail (Seligman & Csikszentmihalyi, 2000 ; Bakker & Demerouti, 2008). Dans ce cadre, diverses démarches ont été proposées et …
Symposium 2
Mathias AUVILLE Croissance post-traumatique, TSPT et stratégies de coping chez les sapeurs-pompiers « A l’école de guerre de la vie, ce qui ne me tue pas me rend plus fort » (Nietzsche, 1888). C’est de cette façon que pourrait être résumée l’expérience vécue des sapeurs-pompiers confrontés à des incidents critiques. Ces derniers qui sont considérés comme des interventions …
Symposium 3 : Bienveillance et exigence, levier de santé mentale et de performance durable au travail
Carine ANDRE Formatrice, Coach & Consultante en Dynamiques Relationnelles Accompagnement humain des changements • Gestion du stress & prévention du burnout • Communication positive • Cohésion d’équipe • Gestion des tensions & conflits • Management par le CARE • Leadership positif • Coaching positif • Accompagnement QVCT • Chroniqueuse France Bleu Isère • Animatrice de conférences & soirées professionnelles. Face à l’augmentation des situations de stress, de tensions relationnelles et d’épuisement professionnel, les organisations sont …