Stéphanie VOUTEAU DOUET

Inscrit dans le cadre de la psychologie positive, l’atelier abordera comment l’instauration d’un climat relationnel sécurisant soutient l’engagement, le bien‑être et la motivation des adolescents en situation d’apprentissage.

Cet atelier présentera la mise en œuvre d’activités CPS (compétences psychosociales) auprès d’adolescents en lycée professionnel. Il donnera à entendre des témoignages d’élèves recueillis en 2021, illustrant l’impact de ces pratiques : plaisir retrouvé d’apprendre, regain de confiance, réappropriation du sens de leur présence au lycée. Il montrera ainsi comment ces activités favorisent le développement des forces personnelles, renforcent la résilience face aux difficultés scolaires et soutiennent la construction identitaire des adolescents.