Plénière

Plénière 1 : Psychologie des âges de la vie et psychologie positive : convergences et antagonismes

Christian HESLON Christian Heslon est professeur en psychologie, directeur de l’Ecole de Psychologues Praticiens (Paris & Lyon) et chercheur titulaire au Centre de Recherches sur le Travail et le Développement (CNAM, Paris). Spécialiste du thème de ce Congrès, il a notamment publié aux Editions Dunod Petite psychologie de l’anniversaire (2007), Psychologie des âges de la …

Plénière 1 : Psychologie des âges de la vie et psychologie positive : convergences et antagonismes Lire la suite »

Plénière 7 : Une psychologie positive sans biographie : science du bien-être ou cosmétique sociale ?

Cyril TARQUINIO Directeur-adjoint UMR 1319 INSPIIRE – Université de Lorraine, Inserm Directeur du Centre Pierre Janet – https://centrepierrejanet.univ-lorraine.fr/ Editor-in-Chief of the European Journal of Trauma and Dissociation (Elsevier) – Associate-Editor aux Annales Médico-Psychologiques (Elsevier) Responsable de la Licence de Psychologie de l’Université de Lorraine Psychothérapeute depuis 1998, Psychothérapeute Accrédité EMDR-Europe, Superviseur accrédité EMDR-Europe Responsable du …

Plénière 7 : Une psychologie positive sans biographie : science du bien-être ou cosmétique sociale ? Lire la suite »

Plénière 4 :  Psychologie positive et accompagnement intensif à domicile : renforcer les ressources parentales et infantiles au sein d’un SEDI

Julien Bruno-Enzinger Dr Julien Bruno-Enzinger est psychologue de la santé et docteur en psychologie. Il exerce en pratique libérale et intervient auprès d’équipes éducatives et médico-sociales. Ses travaux portent sur la psychologie positive appliquée à la santé au travail, au développement des compétences psychosociales et à la prévention de la détresse professionnelle. Il s’intéresse également …

Plénière 4 :  Psychologie positive et accompagnement intensif à domicile : renforcer les ressources parentales et infantiles au sein d’un SEDI Lire la suite »

Plénière 5 : La psychologie positive du change management : des approches traditionnelles aux approches centrées sur l’humain

Ilona BONIWELL Avec plus de 25 ans d’expérience dans la recherche, l’enseignement et le conseil, le Dr Ilona Boniwell est une experte reconnue en psychologie organisationnelle positive et en coaching de dirigeants. Elle est l’auteure ou la co-directrice de 12 ouvrages, a réalisé plus de 300 conférences, dont un TEDx, et son indice h sur …

Plénière 5 : La psychologie positive du change management : des approches traditionnelles aux approches centrées sur l’humain Lire la suite »

Plénière 6 : Transition civilo-militaire, cognition sociale et ressources psychosociales dans le trouble de stress post-traumatique

Marion TROUSSELARD MD, PHD, HDR Professeur de neurosciences et de sciences cognitives La transition de la vie militaire vers la vie civile constitue une étape développementale majeure, souvent marquée par une reconfiguration identitaire, relationnelle et professionnelle. Chez les anciens militaires souffrant d’un trouble de stress post-traumatique (TSPT), cette période représente une phase de vulnérabilité accrue, …

Plénière 6 : Transition civilo-militaire, cognition sociale et ressources psychosociales dans le trouble de stress post-traumatique Lire la suite »

Plénière 3 : Pleine conscience pour la performance en activités physiques et sportives

Jean FOURNIER Jean Fournier est psychologue, maître de conférences (HDR) à l’UFR STAPS de l’Université Paris Nanterre et directeur de la MICEFA (Mission Interuniversitaire de Coordination des Echanges Franco-Américains). Ses recherches portent sur la préparation mentale, la pleine conscience (mindfulness) et la prise de décision. Jean est intéressé par l’activité physique, la santé mentale des …

Plénière 3 : Pleine conscience pour la performance en activités physiques et sportives Lire la suite »

Plénière 2 : La place du plaisir et du bonheur dans la relation entre motivation et mémoire

Fabien FENOUILLET Fabien Fenouillet est professeur de psychologie positive des apprentissages à l’Université Paris Nanterre et co-directeur du Laboratoire Interdisciplinaire en Neurosciences, Physiologie et Psychologie (LINP2). Il est spécialiste de la motivation appliquée aux apprentissages scolaire, universitaire ou dans le cadre de la formation pour adulte. Il a écrit plusieurs ouvrages ainsi que de nombreux …

Plénière 2 : La place du plaisir et du bonheur dans la relation entre motivation et mémoire Lire la suite »

Plénière 7 : Danse de la Vie : Une Médecine Régénérative – Une approche basée sur les forces de caractère pour intégrer l’activité physique avec sens et plaisir.

Sanae TABNAOUI Fondatrice de The Flourishing Incubator, Professeure à l’IE Business School. La vie est un flux d’énergie en perpétuel mouvement, une danse de la vie où chaque geste influence notre bien-être. Cette conférence explore l’activité physique (AP) comme une médecine régénérative, en s’appuyant sur un modèle intégrant psychologie positive, salutogenèse et neurobiologie (Tabnaoui, 2024). …

Plénière 7 : Danse de la Vie : Une Médecine Régénérative – Une approche basée sur les forces de caractère pour intégrer l’activité physique avec sens et plaisir. Lire la suite »

Plénière 5 : Les étudiants épanouis sont-ils ceux qui réussissent le mieux : enquête longitudinale sur le vécu étudiant

Vincent CHUPIN Conseiller en psychologie positive, épanouissement et performance. Formateur. Innovation pédagogique et santé mentale. Contexte :  Le temps des études supérieures représente une période de vulnérabilité pour les étudiants (Auerbach et al., 2018). Les problématiques de santé mentale agissent sur la performance des étudiants (Khan et al., 2017). De plus en plus d’interventions orientées …

Plénière 5 : Les étudiants épanouis sont-ils ceux qui réussissent le mieux : enquête longitudinale sur le vécu étudiant Lire la suite »

Plénière 4 : L’Émotion en Éveil : L’Hypnose et l’Intelligence Emotionnelle au Service de la Santé Mentale

Roxane ASHKAR Hypnopraticienne et Formatrice Praticienne en EMDR-IMO Dans un monde en quête de sens et d’équilibre, l’intelligence émotionnelle apparaît comme une clé essentielle pour renforcer la santé mentale et le bien-être. Associée à l’hypnose, cette capacité prend une dimension nouvelle, offrant un levier puissant pour explorer et transformer les dynamiques émotionnelles. Lors de cette …

Plénière 4 : L’Émotion en Éveil : L’Hypnose et l’Intelligence Emotionnelle au Service de la Santé Mentale Lire la suite »